学校将引导、唤醒、撬动每个家庭去形成自己的家风-新闻联播主题曲
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李理家长-学校将引导、唤醒、撬动每个家庭去形成自己的家风-新闻联播主题曲

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百年名校關注成全「每一個」明年,濟南市緯二路小學就將迎來建校100周年校慶。這些年,學校始終以「最大限度成全每一個生命」為價值追求,更好地成全每一個學生,家校攜手共育,培養「富有生命活力的人」。緯二路小學的「大家長」煙文英校長告訴記者,學校有20年小班制教育、13年生命教育的探索,基於這一教育信念和信仰,家風建設的最終目的是要最大限度成全每個生命,讓每個孩子成為最好的自己。

操場上,緯二路小學的「紅領巾」講解員們為大家講述一張張全家福照片背後的故事,翰墨書香家庭、樂運動家庭、行萬里路家庭、戲劇家庭……

日前,濟南市緯二路小學,多個家庭用自己的事例講述新時代家風故事。

在活動現場,評選出了首屆10個最美書香家庭和10個最美孝老愛親好家庭,校長煙文英親自為「百好家庭」頒獎。此外,學校還有很多書法之家、「吃貨」之家、搖滾愛好之家、繪畫之家、旅行愛好之家等。

2006年,學校成立了「幸福媽媽」俱樂部;2007年,成立家長理事會;2010年又成立了「同心圓」家委會。十幾年的牽手共育,做志同道合的教育夥伴。正是這種堅守,也形成了緯二特有的家風!今後,學校將引導、喚醒、撬動每個家庭去形成自己的家風,最終讓每個家庭有家風文化覺察,讓每個人成為家風建設者,從而走向文化自覺。

「在教育實踐的過程中,我們不能迴避這樣一個現實,解決孩子成長的問題,家庭教育不能缺位,因為孩子的問題究其原因,都來自於原生家庭,是父母不當的教育觀念和方法造成的。因此,學校教育必須要把對家庭教育的引導和支持系統納入到我們教育的視野中,和家長真正成為成全生命的命運共同體。」

三年級四班的李理(博客,微博)家庭此次獲評「書香家庭」。在李理還在上幼兒園時,媽媽就很注重培養李理的閱讀習慣,還時常帶李理外出旅行。在媽媽的帶領下,李理以書為尺,讀行合一,在閱讀中行走,在行走中閱讀。四年級三班的都沛琪家庭被授予「最美孝老愛親好家庭」。記者了解到,都沛琪的太奶奶是一位老紅軍,小沛琪從小聽着太奶奶的紅色故事長大。爸爸經常帶他看展館,了解紅色歷史,讓紅色印記在他那裡傳承下去,愛國就是他們的家風。而在生活中,小小的沛琪放學后陪媽媽去產檢,替媽媽排隊;為媽媽準備洗腳水……他心中的孝道樸實無華,就是從家裡的每一件小事做起。

同時,每個班級也結合各自特色開展了不同主題的家風展示活動。三年級一班的孩子們身穿漢服,向父母行叩拜禮,感受「百善孝為先」;跳房子、丟沙包……五年級的家長和孩子一起做起了他們童年的傳統遊戲,找尋「童年記憶」;六年級的學生們則進行了「我的家風格言」研究性學習彙報。

市中區教育局黨委書記、局長宮春表示,緯二路小學的教育切實發揚了市中教育的品質,關注到了每一個。今後,希望學校通過不同形式的活動,引導每個家庭的家風從無到有,從有到優,喚醒每個家庭的家風因子,共同托起明天的太陽。

「紅領巾」講述家風好故事日前,「『好家風·好少年』緯二家風好聲音」家庭教育現場會暨校園親子節活動」在歌舞中正式開幕。

「百好家庭」展現家國兩相依據了解,去年,緯二路小學探索家長學校課程的構建,針對年齡段、班級學生的共性問題進行分析,給予家長專業指導,提升育子水平。在此基礎上,今年學校開展了好家風評選活動,提倡創建書香家庭、孝老愛親家庭等各具特色、各有所好的緯二家庭。

家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。如何形成良好家風,傳承家風?日前,濟南市緯二路小學舉辦「『好家風·好少年』 緯二家風好聲音」家庭教育現場會暨第二屆班級親子節,在現場,多個家庭用自己的事例給出了有力的答案,從不同角度講述新時代家風故事。文/記者張雯雯圖/記者王曉峰

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